Понедельник
Лепка.
Тема: «Овощи».
Цель: Закрепить умение передавать форму, пропорции знакомы предметов, используя усвоенные приемы лепки. Учить добиваться большей точности в передаче формы. Закреплять умение создавать выразительную композицию (красиво размещать изделия на подставке).
«Художественная литература».
Тема: «Пересказ сказки «Как осел петь перестал»»
Цель: Познакомить детей с итальянской сказкой «Как осел петь перестал». Помогать детям пересказывать небольшие тексты без существенных пропусков и повторов.
Вторник
Математика
Цель: Уточнять представления о цифре 3. Учить называть предыдущее и последующие число для каждого числа натурального ряда в пределах 10. Совершенствовать умение сравнивать 10 предметов (по длине, ширине, высоте), располагать их в возрастающем и убывающем порядке, обозначать результаты сравнения соответствующими словами. Упражнять в умении двигаться в заданном направление.
Ознакомление с природой.
Тема: «Насекомые».
Цель: Систематизировать представления детей о многообразии насекомых, учить сопоставлять группы по разным основаниям: особенности внешнего строения (жуки, бабочки, стрекозы, пчелы), местом обитания (наземные, водные), способы передвижения (летающие, ползающие, прыгающие, плавающие). Закрепить знания об общих признаках насекомых, учить устанавливать связь между особенности внешнего строения и способом передвижения, между внешним видом и способом защиты. Воспитывать интерес к насекомым, бережное отношение к ним.
Среда
Подготовка к обучению грамоте.
Тема: «Слово».
Цель: Познакомить детей с книгой, учить правильно обращаться с ней. Дать понятие о предмете и наименовании роли слова. Познакомить со словами-названиями предметов. Способствовать формированию понятийного мышления детей.
Рисование.
Тема: «Натюрморт из овощей».
Цель: Познакомить детей с видом изобразительного искусства «натюрморт». Учить анализировать произведение искусства, определять его эмоциональное настроение. Воспитывать эстетический вкус, интерес к творчеству художника.
Физкультура на прогулке.
Цель: Повторить бег, продолжительностью до 1 мин, упражнять в прыжках. Развивать ловкость и глазомер, координацию движений.
Четверг
Математика
Цель: Уточнить представление о цифре 4. Закреплять представление о количественном составе числа 5 из единиц. Закреплять умение сравнивать два предмета по величине (длине, ширине) с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов. Развивать умение обозначать в речи свое место положение относительно другого лица.
Декоративное рисование.
Тема: «Знакомство с Косовской росписью».
Цель: Учить детей составлять узор из элементов Косовской росписи на плоской бумаге белого цвета, изображать узор в указанной последовательности от центра к краям, сочетать в окраске 2 близких цвета: желтый и зеленый. Воспитывать интерес к народному творчеству.
Пятница
Развитие речи.
Тема: «Предложение».
Цель: Дать практическое представление о предложении как способе выражение мысли, учить выделять предложения из текста и слово из предложения. Познакомить с разделительным знаком – точкой в конце предложения и условным обозначение первого слова в предложении.
