Понедельник
Лепка.
Тема: «Ласточка».
Цель: Расширять и закреплять представление детей о перелетных птицах. Учить лепить птицу конструктивным способом, соблюдая расположения частей тела, прижимая их друг другу. Продолжать учить пользоваться стекой. Развивать способность работать руками, мелкую моторику пальцев, глазомер, внимание, память, творчество. Воспитывать у детей доброе отношение к птицам, ко всему живому в природе.
«Художественная литература».
Тема: «Заучивание стихотворения А. Фета «Ласточки пропали…»»
Цель: Помочь детям запомнить стихотворения А. Фета «Ласточки пропали…».
Вторник
Математика
Цель: Закреплять у детей представление об образовании чисел 6 и 7; раскрыть значение способа практического сопоставления множеств 1:1 для выяснений отношений «<,>, =»; упражнять в счете и в отсчете предметов, и в воспроизведение множеств, воспринимая на слух; упражнять в сравнение двух предметов, отличающихся по длине и ширине, по высоте и толщине.
Ознакомление с природой.
Тема: «Что такое природа? Живая и не живая природа».
Цель: Научить детей отличать природные объекты от искусственных, созданных человеком, объекты живой природы от объектов не живой природы. Сформировать у ребенка представление о неразрывной связи человека с природой (человек- часть природы). Познакомить с основными природными компонентами и их связями.
Среда
Подготовка к обучению грамоте.
Тема: «Грамота звук (а). Буквы А, а».
Цель: Познакомить детей со звуком (а), учить слышать и произносить звук; познакомит детей с буквами А, а.
Рисование.
Тема: «Ласточка».
Цель: Учить детей передавать изображение птицы в рисунке (птица в полете). Закрепить из каких частей состоит тело птицы. С помощью какой формы будем изображать голову, туловище, хвост, крылья? Продолжать учить детей рисовать гуашью. Воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе. Воспитывать интерес к живой природе.
Физкультура на прогулке.
Цель: Повторить бег, продолжительностью до 1 мин, упражнять в прыжках. Развивать ловкость и глазомер, координацию движений.
Четверг
Математика
Цель: Продолжать учить составлять число шесть из единиц. Уточнить представление о цифре 6 и 7. Уточнить приемы деление круга на две, четыре и восемь равных частей, умение понимать соотношение целого и частей, называть и показывать их (половина, ½, ¼, 1/8 и т.д.). Развивать умение двигаться в соответствие с условными обозначениями в пространстве.
Декоративное рисование.
Тема: «Кувшин (Косовской роспись)».
Цель: Учить детей украшать плоскостные изделия, используя для этого цветовую гамму и элементы узора характерные для Косовской росписи. Закрепить работу кистью: всем ворсом (примакивание, кончиком- точки и тычком- серединка цветка). Развивать у детей эстетическое восприятие, глазомер, чувства ритма. Воспитывать любовь к народному творчеству.
Пятница
Развитие речи.
Тема: «Лексико- грамматические предложения».
Цель: Активизировать речь детей.
