Понедельник
Познавательно — исследовательская деятельность
Тема: «Хлеб да каша»
Цель. Формировать знания детей о видах каш и появление этого вида блюд на нашем столе. Закреплять название каш, составлять алгоритм появления каши на столе у человека и варки каши. Активизировать в речи детей прилагательные: рисовая, гречневая, гороховая, манная и т.д. Научить детей применять пословицы о каше. Показать детям, как с помощью условной мерки измерять сыпучие и жидкие вещества. Познакомить с различными блюдами из каш.
Вторник
Познавательно – математическая деятельность
Цель. Научить детей различать группы, содержащие 1 и 2, 2 и 3 предмета, на основе сопоставления их элементов один к одному; называть общее число предметов на основе счета воспитателя; определять способом наглядного сравнения, какое число больше, какое меньше; закрепить умение определять стороны на самом себе (правая, левая рука, нога, плечо и т. д.)
Среда
Развитие речи
Тема: Дидактическая игра «Чья вещь?» Рассматривание сюжетных картин.
Цель. Упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательными. Помочь детям понять сюжет картины, охарактеризовать взаимоотношения между персонажами.
Четверг
Изобразительная деятельность. Лепка
Тема: «Орешки»
Цель. Продолжать учить детей скатывать пластилин между ладонями в круглую форму. Закрепить понятие круглый. Формировать умение слушать воспитателя и аккуратно выполнять задание.
Восприятие художественной литературы и фольклора
Тема: «Зимовье зверей».
Цель: учить понимать и оценивать характеры героев, передавать интонацией героев и голосом характеры персонажей;
Подводить детей к пониманию образного содержания пословиц.
Пятница
Рисование
Тема: «Кольца»
Цель. Привлекать детей к рисованию; учить проводить линии, замыкая их в округлые формы; закрепить знания красного, зеленого цветов, умение правильно пользоваться кисточкой и красками. Воспитывать усидчивость.
