Понедельник
Познавательно- иследовательная деятельность
Тема: «Магазин игрушек».
Цель: формировать интерес к разным профессиям; учить способам исследования предметов; знакомить со свойствами различных материалов: резины, металла, пластмассы (твёрдость, прочность, мягкость); воспитывать бережное отношение к результатам труда.
Вторник
Познавательно-математическая деятельность.
Цель: закрепить умение определять, в какой из двух совокупностей больше (меньше) предметов или в них равное число предметов, пользуясь приёмами наложения и приложения; закрепить умение раскладывать предметы правой рукой слева направо; приучать детей пользоваться словами и выражениями столько, сколько…, поровну, больше – меньше (по количеству); упражнять в воспроизведении количества звуков, движений в пределах 3 без счёта; закрепить умение различать и правильно называть круги и квадраты.
Среда
Развитие речи.
Тема. Описание игрушек.
Задачи: учить при описании игрушек называть её признаки, действия, связывать между собой предложения; закреплять умение соотносить названия животных с названиями их детёнышей; упражнять в использовании форм единственного и множительного числа существительных, обозначающих детёнышей животных; формировать представление о предлогах за, под, на, в, навыки их применения в речи; укреплять артикуляционный аппарат, отрабатывать навыки правильного произношения звуков (с)—(сь) изолированных в словах и фразах; учить произносить звук (с) длительно, на одном выдохе, отчётливо и внятно произносить слова.
Четверг
Аппликация.
Тема: «Укрась салфетку»
Цель: учить детей создавать узор на квадрате, заполняя элементами середину, углы; учить разрезать полоску пополам, предварительно сложив её; правильно держать ножницы и действовать ими; развивать чувство композиции; закреплять умение правильно наклеивать детали; учить детей оценивать работы друг друга.
Восприятие художественной литературы и фольклора.
Тема. Чтение рассказа В. Осеевой «Сторож».
Цель. Продолжить работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми; развивать воображение, слух и голос.
Пятница
Рисование
Тема: «Нарисуй картину про лето».
Цель: поощрять рисование разных предметов в соотвецтвии с содержанием рисунка; учить детей доступными средствами передавать в рисунке впечатления от окружающего; закреплять приёмы рисования кистью, умение правильно держать её, промывать в воде, осушать о тряпочку.
